Universidade Dokuz Eylül

A Universidade Dokuz Eylül é uma universidade fundada em 1982 em Izmir, a terceira maior cidade da Turquia. Pela sua experiência de mais de 30 anos no ensino superior, a universidade tem a vantagem de atuar no centro da rede regional de universidades da região do Egeu. É a maior universidade da região do Egeu em número de alunos, número de docentes e pessoal administrativo. A Universidade Dokuz Eylül é uma universidade dinâmica com 14 faculdades, 10 institutos e escolas de pós-graduação, 3 escolas de graduação, conservatório estadual, 7 escolas profissionais e 54 centros de investigação. Também incorpora a Zona de Desenvolvimento Tecnológico Dokuz Eylul (DEPARK). A Universidade Dokuz Eylül é coordenadora do projeto Empower Digi Teach.
Ercan Akpınar
Prof. Dr.
ercan.akpinar@deu.edu.tr
Elif Buğra Kuzu Demir
Ph.D., Assoc. Prof.
elif.demir@deu.edu.tr
Yasemin Kahyaoğlu Erdoğmuş
Ph.D., Assist. Prof.
yasemin.kahyaoglu@deu.edu.tr

 

Universidade do Minho (UMinho)

A Universidade do Minho (UMinho) é uma jovem universidade portuguesa fundada em 1973. A sua atividade académica iniciou-se em 1974. São três campi – Campus Gualtar, Campus Azurém e Campus Couros – localizados em duas cidades históricas – Braga e Guimarães.

A UMinho é uma referência de ensino e aprendizagem de elevada qualidade, não só para as universidades portuguesas, mas também na Europa e no Mundo. A UMinho tem demonstrado uma significativa capacidade de mudança, sendo pioneira em diversas áreas de ensino-formação e investigação. A UMinho tem uma estratégia muito clara para a Propriedade Intelectual, sendo uma das Universidades portuguesas com maior sucesso nesta área de proteção do conhecimento e na obtenção de patentes nacionais e internacionais. Tudo isto é feito com uma ligação muito forte às empresas, à região e ao país.

José Alberto Lencastre
Professor Associado do Instituto de Educação
jlencastre@ie.uminho.pt
Floriano Veiga Viseu
Professor Auxiliar do Instituto de Educação
Sílvia Correia Monteiro
Investigadora do CIEd/Instituto de Educação
Ricardo Lemos Ribeiro
Técnico Superior do Instituto de Educação
José Emílio Palmeira
Técnico Superior do Instituto de Educação
Sílvia Araújo
Professora Auxiliar da Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas
Nuno Filipe Castro
Professor Auxiliar da Escola de Ciências
Carlos Filipe Portela
Professor Auxiliar Convidado da Escola de Engenharia
Maria Teresa Monteiro
Professora Auxiliar da Escola de Engenharia
Cacilda Maria Lima Moura
Professora Auxiliar da Escola de Ciências
Luciana Jesus Santos Peixoto
Membro do Centro IDEA-UMINHO
Sara Cruz
Investigadora do CIEd/Instituto de Educação
Celestino Magalhães
Investigador do CIEd/Instituto de Educação
Alexandre Torres
Investigador do CIEd/Instituto de Educação
Almerindo Valdemar Tchivangulula
Investigador do CIEd/Instituto de Educação
Joana Casanova
Investigadora do CIEd/Instituto de Educação

Universidade Kastamonu

 

A Universidade Kastamonu é uma universidade pública relativamente recentemente estabelecida na região noroeste de Türkiye, fundada em Março de 2006. No entanto, a Escola de Educação da Universidade Kastamonu tem uma longa história que remonta a 1965. Foi fundada pela primeira vez em 1965 como uma instituição de formação de professores do ensino primário para meninas. Desde então, a escola de educação da Universidade Kastamonu expandiu a sua experiência na formação de professores em diversas áreas. Atualmente, possui 10 programas de formação de professores em diversas áreas, incluindo, mas não se limitando, a Ciências, Matemática, Jardim de Infância, Ensino Básico, etc. A Universidade Kastamonu tem um número crescente de académicos e pessoal administrativo, 14 faculdades, 3 institutos, 2 faculdades, 13 escolas profissionais e 23 centros de investigação. A Universidade Kastamonu reconhece a importância da investigação e da educação e esforça-se para fazer parte de uma instituição internacionalmente reconhecida para tais áreas.

Süleyman ÇİTE
Ph.D., Assist. Prof.
suleymancite@kastamonu.edu.tr

 

Universitat Oberta de Catalunya


Desde a sua criação em 1994 como uma universidade tecnológica de última geração com um modelo de aprendizagem altamente inovador, a Universitat Oberta de Catalunya (UOC, www.uoc.edu) é uma das principais universidades de ensino superior online do mundo, envolvendo agora mais de 70.000 alunos. O objetivo principal da UOC é ser a universidade da sociedade do conhecimento, promovendo a educação inovadora, a aprendizagem personalizada, a liderança tecnológica, o trabalho de I&D na sociedade da informação e o eLearning.
A atividade de investigação, inovação e transferência da UOC está organizada na Escola Doutoral e em 48 grupos de I&I conduzidos nas faculdades da Universidade e no Instituto Interdisciplinar da Internet (IN3), o instituto de investigação da UOC especializado em investigação sobre a sociedade em rede. A UOC possui dois outros centros de colaboração em P&I: o eLearn Center (eLC) e o eHealth Center (eHC). Com a internacionalização no centro da sua missão, a UOC trabalha continuamente para reforçar o seu perfil internacional através de iniciativas que aumentam as suas parcerias de investigação em todo o mundo e o número dos seus parceiros internacionais.
mobilidade e estudantes. Nos últimos cinco anos, a UOC participou em mais de 250 projetos de I&D e em cerca de 50 iniciativas europeias, incluindo 9 nos 7º Programas-Quadro em Marie Curie, TIC e Ciência na Sociedade; 17 projetos no Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida, 21 projetos Erasmus+ (4 como líderes), 3 ações COST, 1 iniciativa da DG Crescimento e liderança até agora em 5 projetos Horizonte 2020, bem como participação em mais 16 como parceiros. Mais informações sobre suas pesquisas, projetos e transferência para a sociedade podem ser encontradas em: http://transfer.rdi.uoc.edu/en/knowledge map. Além disso, UOC
ativa mais de 150 acordos internacionais para investigação conjunta, iniciativas de mobilidade e formação, incluindo um número cada vez maior de programas de mestrado qualificados no EEES. A UOC trabalha para promover a transferência de conhecimento e tem mais de 1.000 acordos para esse fim. Membro de 35 redes internacionais, incluindo a European University Association (EUA), o Conselho Internacional para Educação Aberta e a Distância (ICDE) e o IMS Global Learning Consortium. A infraestrutura e o equipamento técnico da UOC compreendem o principal pacote de software estatístico e ferramentas de pesquisa on-line, incluindo um laboratório de dados totalmente equipado. Além disso, vale a pena mencionar o suporte da Biblioteca Virtual da UOC para gestão de documentação e acesso a mais de 14.000 revistas anglo-saxónicas para recolha de materiais empíricos relevantes. Infraestrutura e equipamento técnico da UOC
compreende o principal pacote de software estatístico e ferramentas de pesquisa on-line, incluindo um laboratório de dados totalmente equipado. Além disso, vale a pena mencionar o suporte da Biblioteca Virtual da UOC para gestão de documentação e acesso a mais de 14.000 revistas anglo-saxónicas para recolha de materiais empíricos relevantes.
Dr. Elena Barberà
Full professor
ebarbera@uoc.edu 
 
Dr. Muhammad Zaheer Asghar
Research fellow
masghar@uoc.edu 
 
Dr. Silvia Alcaraz-Dominguez
Research fellow
salcarazd@uoc.edu 

Centrul Pentru Promovarea Invatarii Permanente

O Centrul Pentru Promovarea Invatarii Permanente (CPIP) é uma ONG romena que trabalha na aprendizagem ao longo da vida desde 2005. O CPIP está empenhado em integrar o princípio da igualdade de oportunidades para todos os cidadãos nas políticas públicas e práticas associadas, como parte integrante da democratização e da criação de um ambiente aberto, para redefinir o estatuto da coprodução comunitária em todas as áreas relacionadas com a aprendizagem ao longo da vida. Apoiamos iniciativas e executamos programas e projetos que visam cooperar e inovar para boas práticas nesta área. Isto é feito através da participação em diversas iniciativas europeias e depois da integração nas atividades regionais dos produtos desenvolvidos. A nossa organização apoia iniciativas e executa programas e projetos que visam cooperar e inovar para boas práticas. O principal objectivo do CPIP é promover a aprendizagem ao longo da vida através de todas as partes interessadas. Isto é feito através da participação em diversas iniciativas europeias e depois da integração nas atividades regionais dos produtos e resultados desenvolvidos. Até agora trabalhamos na área de:

– promoção do envelhecimento ativo;
– promoção do empreendedorismo em grupos jovens e com necessidades especiais;
– empreendedorismo Social;
– responsabilidade social como parte de duas redes nacionais;
– desenvolvimento regional, trabalhando na saúde e segurança do sector agrícola e na formação de promotores rurais;
– desenvolvimento das PME através da colaboração com organismos de apoio às PME e do desenvolvimento de ferramentas para a integração dos trabalhadores da mobilidade.
– promoção do empreendedorismo em grupos jovens e com necessidades especiais;
 -promoção e colaboração intercurricular, utilizar abordagens de aprendizagem inovadoras, desenvolver a criatividade, apoiar os professores na oferta de ensino baseado em competências e desenvolver a avaliação e validação de competências essenciais
– parcerias entre escolas, empresas, instituições de ensino superior, instituições de investigação e a sociedade em geral são particularmente valiosas neste contexto.
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Rodica Pana 
General manager 
rodica.pana@cpip.ro
Daiana Huber 
Researcher
daiana.huber@cpip.ro